- 27,95 $PapierISBN: 9782894483077
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12,99 $PDFISBN: 9782896642847
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Michel Verrette éclaire sur la longue durée un aspect fondamental de l'histoire socioculturelle du Québec. S'il fait bien comprendre les retards pris à certains moments, il montre que la reprise correspondant à l'établissement du système scolaire permet au Québec d'atteindre, en 1900, une moyenne semblable à celle de l'Italie, de la Belgique et d'autres pays européens : trois personnes sur quatre sont alphabétisées à la fin du XIXe siècle. Selon Claude Galarneau, « l’étude de ce sujet, menée avec autant de conviction que de maîtrise par Michel Verrette, marque une étape majeure dans l'historiographie québécoise, qui s'enrichit d'une œuvre magistrale. »
Si les États-Unis et plusieurs pays européens devancent le Québec vers 1900, cela confirme-t-il l'hypothèse qui attribue un retard marqué au Québec en matière d’alphabétisation ? Si l'on analyse cette situation dans le contexte économique occidental, « force est de constater, non seulement que le Québec n'est pas en si mauvaise position que cela, mais qu'il n'est pas une société en retard. Chronologiquement parlant, il est à sa place, à son rang, derrière les pays du centre économique », conclut Michel Verrette.
Table des matières
| L'Alphabétisation au Québec, 1660-1900. En marche vers la modernité culturelle | 1 |
| Remerciements | 8 |
| Préface | 9 |
| Introduction | 11 |
| CHAPITRE 1: ORGANISATION DE LA RECHERCHE ET SES SOURCES | 15 |
| CHAPITRE 2: ÉCOLE ET SOCIÉTÉ: LUTTE POUR LE CONTRÔLE D’UNE INSTITUTION | 51 |
| CHAPITRE 3: L’ALPHABÉTISATION AU QUÉBEC: ASPECT GLOBAL | 85 |
| CHAPITRE 4: ALPHABÉTISATION ET SOCIÉTÉ | 109 |
| CHAPITRE 5: LE RETARD DE L’ALPHABÉTISATION AU QUÉBEC | 141 |
| CONCLUSION | 161 |
| ANNEXES | 165 |
| BIBLIOGRAPHIE | 174 |
| LISTE DES FIGURES | 189 |
| Table des matières | 191 |
Auteur
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Michel Verrette
Michel Verrette est né à Trois-Rivières en 1951. Docteur de l’Université Laval, il enseigne l’histoire depuis 1978, d’abord comme professeur… Lire la suite
