Histoire nationale à l'école québécoise (L')

Histoire nationale à l'école québécoise (L')

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... Le texte [la démocratie des maîtres] traite de démocratie à l’école et d’éducation à la citoyenneté… On croirait à certains égards lire des réflexions contemporaines. ...

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... Martineau, Robert (1999), L’histoire à l’école, matière à penser, Paris et Montréal, L’Harmattan, 399 p. ...

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... Des prémisses doivent être posées avant d’en traiter. ...

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... Matière à penser, Paris et Montréal, L’Harmattan, 399 p. ...

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... Or, traiter actuellement au Québec, de façon juste, une telle question est un exercice des plus difficiles. 6. Ibid. 7. Chantal Provost (2006), « Amener les élèves à construire leur identité collective ? ...

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... Charles-Philippe Courtois est historien, docteur en histoire de l’Université du Québec à Montréal et de l’Institut d’études politiques de Paris. Il est professeur au Collège militaire royal de Saint-Jean. ...

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... On traite toutefois de la Proclamation royale, la première constitution anglaise. C’est le temps fort de cette entreprise assimilatrice. ...

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... Dans la même veine, on traite très peu du 57. Martineau, Robert (1997), L’échec de l’apprentissage de la pensée historique à l’école secondaire. ...

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... À tout le moins, l’association de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté devra éventuellement être assortie de clarifications senties et élaborées quant au traitement de la fondamentale question nationale en enseignement de l’histoire du Québec-Canada ...

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... Martineau, Robert (1999), L’histoire à l’école, matière à penser, Paris et Montréal, L’Harmattan, 399 p. ...