... Sauf de rares exceptions, seuls en effet ceux qui ont collaboré et inspiré à l’évidence le façonnement du projet de programme en ont ensuite défendu les principales orientations29, tels Jocelyn Létourneau et Christian Laville de l’Université Laval. ...
Histoire nationale à l'école québécoise (L')
... Bouvier, Félix et Jean-François Cardin (2009), « L’enseignement de l’histoire et… », op. cit., p. 30. 42. Robitaille, Antoine (2006), « L’histoire retrouvera toutes ses dates », Le Devoir, 16 juin, p. A-1. Cité dans F. ...
... Gagnon, Yvan Lamonde, Laurent Lamontagne, Josiane Lavallée, Martin Pâquet, Guy Rocher, Jacques Rouillard, Louis Rousseau, Michel Sara-Bournet, Michel Seymour, Denis Vaugeois. Cité dans F. ...
... Contribution à l’élaboration des fondements didactiques pour enseigner l’histoire, thèse de doctorat, Université Laval, Québec. 58. ...
... de l’Université Laval, p. 417-428. ...
... Dagenais, Michèle, et Christian Laville (2007), « Le naufrage du projet de programme d’histoire nationale. ...
... Contribution à l’élaboration des fondements didactiques pour enseigner l’histoire, Québec, thèse de doctorat, Université Laval. Martineau, Robert (1999), L’histoire à l’école, matière à penser, Paris et Montréal, L’Harmattan, 399 p. ...
... Hamel, Thérèse, Lucie Héon et Denis Savard (2008), Les cégeps : une grande aventure collective québécoise, Québec, Presses de l’Université Laval, p. 72 et suivantes. ...
... Suivant Réjean Pelletier, de l’Université Laval, « on aborde peu la situation québécoise en elle-même et pour elle-même ; on le fait beaucoup plus dans une perspective comparative34 ». ...
... Hamel, Thérèse, Lucie Héon et Denis Savard (2008), Les cégeps : une grande aventure collective québécoise, 2e édition, Québec, Presses de l’Université Laval, xxvii, 533 p. ...