Histoire nationale à l'école québécoise (L')

Histoire nationale à l'école québécoise (L')

Page 504

... Bousquet, Marie-Pierre (2006), « Une histoire réparée pour qui ? Ce que les Algonquins du Québec commémorent de leur passé », dans Baussant, M. (dir.), Du vrai au juste. ...

Page 506

... En ligne : http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/publications/publications/BSM/Aff_institutionn lles_autochtones/EcolesAutochtonesQc2009.pdf, consulté le 10 mars 2011. ...

Page 519

... C’est le premier manuel d’histoire du Canada qui est accompagné d’une série de diapositives. 1968 : Fondation à l’école normale Ville-Marie du premier Groupe de recherche en didactique de l’histoire. ...

Page 531

... co n c lu s i o n Marie-Claude Larouche et Michel Allard A u terme de ce retour dans le passé se dégagent un certain nombre de points saillants et de questions de recherche. ...

Page 539

... au t e u r s Michel Allard allardm@cgocable.ca Docteur en histoire, Michel Allard a enseigné au cours primaire, puis l’histoire, au secondaire et à l’école normale Ville-Marie. ...

Page 540

... Marie-Claude Larouche marie-claude.larouche@uqtr.ca Marie-Claude Larouche est professeure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières. ...

Page 545

... racisme 206 Manuel unique 206 L’enquête Laurendeau 207 Dans la foulée de l’enquête Laurendeau 208 Conclusion 211 Bibliographie 212 chapitre 6 Grand ménage en la matière et la manière : l’enseignement de l’histoire nationale au primaire, de 1964 à 1980 (Marie-Claude ...

Page 546

... apprentissage 254 Un domaine du reste peu enseigné… 257 La nécessité d’apprivoiser l’histoire 258 Conclusion 259 Bibliographie 260 chapitre 7 D’une matière à une discipline… L’enseignement de l’histoire nationale au primaire au Québec, de 1980 à 2010 (Marie-Claude ...

Page 550

... Nations unies sur les droits des peuples autochtones 475 annexe 3 Tableau des compétences 477 Chronologie (Michel Allard) 478 Sources imprimées (Paul Aubin) 493 Typologie des ordres d’enseignement primaire et secondaire (Paul Aubin) 496 Conclusion (Marie-Claude ...