... Par ailleurs, comme l’a démontré Simon Rainville, on remarque le même rejet de ce réformisme dans le traitement des réformes scolaires. ...
Histoire nationale du Québec (L')
... PARTI PRIS. (1963), « Présentation », Parti pris, 1 (1), p. 2-4. PARTI PRIS. (1967), Les Québécois, Paris, Librairie François Maspero. PELLETIER, Jacques (2013), Parti pris : une anthologie, Montréal, Lux. ...
... Martineau (1999), L’histoire à l’école, matière à penser, Montréal/Paris, L’Harmattan, 399 p. 17. C. Laville (1988), « Le rôle de l’éducation historique », Traces, 26 (1), p. 35. 18. Ministère de l’Éducation (1996), Se souvenir et devenir. ...
... Oui, bien sûr, le Québec est plus diversifié qu’auparavant, et il est certain que les minorités doivent y avoir une place qui corresponde à leur importance historique quand on traite d’histoire nationale du QuébecCanada. ...
... Cela simplifiera le traitement historiquement équitable de la question nationale. Il s’agit là, semble-t-il, car ce programme est en gestation et ne deviendra officiel qu’en 2017 si tout va bien, d’une grande victoire pour les tenants d’une 45. L. ...
... LÉTOURNEAU, Jocelyn (2006), « Un débat mal parti », Le Devoir, 1er mai. MARTINEAU, Robert (1999), L’histoire à l’école : matière à penser, Montréal/Paris, L’Harmattan, 399 p. ...
... Chateauraynaud (2011), Argumenter dans un champ de force : essai de balistique sociologique, Paris, Éditions Petra. ...
... CHATEAURAYNAUD, Francis (2011), Argumenter dans un champ de force : essai de balistique sociologique, Paris, Éditions Petra. ...
... Ils ne veulent plus voir traiter la question nationale comme un prisme et ils suggèrent sans aucun doute au ministère de l’Éducation de produire un programme qui dénationaliserait l’enseignement au secondaire. ...
... Le traitement que font les auteurs du rapport Durham constitue un exemple type de cette affirmation. Voir A. Dalongeville (dir.) (2007), ibid., p. 46. ...