... Une anthologie des débats sur l’enseignement supérieur au Québec de 1770 à 1970 (Avec la collaboration de Marie Ouellon), Montréal, Presses de l’Université de Montréal, «PUM-Corpus», 2001. L’éducation pour tous. ...
Jésuites québécois et le cours classique après 1945 (Les)
... précieuse collaboration des directrices et directeurs de collection Laurier Lacroix (Beaux-Arts), Michel Allard (Éducation), Jean-Pierre Pichette (Ethnologie), Hugues Morrissette (Géographie), Lucia Ferretti (Histoire), Réginald Hamel (Littérature), Marie-Thérèse ...
... excessif de dire que cette forme d’enseignement secondaire se trouve, à compter de 1945, dans le box des accusés et dans un procès décisif ; c’est plutôt le rapport de la Commission royale d’enquête sur l’enseignement, présidée par monseigneur Alphonse-Marie ...
... . *** J’exprime ma reconnaissance à mesdames Marie-Claude Champagne, Marguerite Ducharme et Nicole Richard du département de science politique de l’UQAM, qui ont assuré la saisie et la mise en forme de cet ouvrage. ...
... À cet égard, la petite bourgeoisie canadienne-française incarne particulièrement bien l’utilitarisme et le relativisme qui accompagnent l’affaiblissement des valeurs et des convictions religieuses et qui manifestent une crise profonde de 1. ...
... De même, Pierre Ricour affirme que l’« idéalisme hellénique s’est épanoui à la faveur de la méditation chrétienne habituée à considérer toutes choses sub specie aeternitatis, tandis que le réalisme romain trouvait dans une religion centrée sur l’incarnation ...
... En face de l’humanisme grec, littérairement présenté comme incarné dans des hommes et des événements historiques, il faut, outre le catéchisme et la morale codifiée, la ferveur surnaturelle de l’humanisme hébreu et de l’humanisme évangélique, tels qu’incarnés ...
... En second lieu, les maîtres intellectuels du monde contemporain — de Nietzsche à Sartre en passant par Marx, Freud, Gide, Malraux, etc. — sont potentiellement très dangereux pour la formation de la jeunesse. ...
... 134 les jésuites québécois et le cours classique après 1945 et le botaniste Marie-Victorin multiplient les interventions et les articles de journaux et de périodiques sur la nécessité d’une transformation du programme à l’avantage de la formation scientifique ...
... Voir, sur ce thème, Jean CINQ-MARS, Histoire du collège Sainte-Marie 1848-1969, Montréal, HMH, 1998, p. 271-301. ...