... Interrompons ce récit pour entreprendre celui de la naissance et de l’évolution d’un autre mouvement venu offrir aux familles de l’époque un choix quant à la fréquentation scolaire de leurs enfants. ...
Montréal, les Juifs et l'école
... À Montréal, l’arrivée d’un certain nombre de familles qui, jusqu’à l’échec de la révolution de , ne pensaient pas quitter la Russie, est un apport intellectuel nouveau et précieux pour les immigrants russes du début de la grande vague. ...
... Devant la nouveauté de ce projet, les familles se montrent d’abord hésitantes. La première année, l’école National-Radical a un effectif de élèves. ...
... Notons qu’au fur et à mesure de l’amélioration de leurs revenus, les familles ont lentement quitté le quartier ; seuls les plus défavorisés demeurent dans le voisinage de l’école. ...
... De plus, l’enthousiasme des élèves est, nous dit-on, la meilleure propagande auprès de leurs familles et auprès de celles qui ne font pas encore confiance à ce nouveau mouvement scolaire. ...
... M O N T R É A L , LES J U I FS ET L’ÉCOLE couches sociales, les familles se sont graduellement habituées à l’idée de subventionner l’éducation religieuse de leurs enfants. ...
... En , Jewish People ne compte plus que % d’élèves issus de familles ouvrières. ...
... Cependant, pour les dirigeants comme pour les familles, la réussite des études juives ne doit pas se faire au détriment de celles des ...
... La confiance des familles dépend de la possibilité de transférer les enfants d’une école à l’autre sans les voir subir de retard scolaire par rapport aux élèves du système protestant. ...
... Bien qu’il soit difficile de cerner la part d’influence qu’une institution scolaire peut exercer sur une autre, il faut noter que, pour la communauté juive de Montréal et en particulier pour les familles orthodoxes qui ont des ...