- 34,95 $PapierISBN: 9782894487716
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16,99 $PDFISBN: 9782896648368
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Le début des années 1960, marqué par l'effervescence des réformes de la Révolution tranquille, a ouvert la voie au rapprochement politique entre le Québec et la France. Sous l'impulsion du gouvernement Lesage, des relations «directes et privilégiées» se nouent avec l'Hexagone, dirigé alors par le général de Gaulle. Après l'inauguration de la Délégation générale du Québec à Paris, ces liens débouchent sur la signature, le 27 février 1965, d'une entente de coopération franco-québécoise dans le domaine de l'éducation.
À partir de là, plusieurs centaines de professeurs français et québécois partiront chaque année enseigner outre-Atlantique. Samy Mesli présente, pour la première fois, les retombées de cette entente internationale originelle conclue par le Québec. Il dresse le bilan de quatre décennies d'échanges fructueux avec la France qui vont bien au-delà de l'éducation.
Table des matières
La Coopération franco-québécoise dans le domaine de l'éducation. De 1965 à nos jours | 1 |
Préface | 7 |
Introduction | 11 |
CHAPITRE I • La genèse de la coopération | 19 |
La réforme de l’éducation | 19 |
La création de la Délégation générale du Québec à Paris | 24 |
Les échanges de l’ÉNA | 31 |
La convention de coopération avec l’ASTEF | 35 |
CHAPITRE II • La signature de l’entente de coopération en éducation du 27 février 1965 | 40 |
La genèse de l’entente | 40 |
La poursuite des négociations | 46 |
La visite de Jean Lesage à Paris | 53 |
La mission de l’inspecteur Hepp au Québec | 57 |
La signature de l’entente en éducation | 60 |
Le lancement de la coopération franco-québécoise | 64 |
CHAPITRE III • L’essor de la coopération (1966-1969) | 70 |
Le gouvernement de Daniel Johnson | 70 |
Un « trublion au Canada » | 72 |
La signature des accords Peyreffite-Johnson | 75 |
L’institutionnalisation de la coopération | 81 |
L’accélération des relations franco-québécoises | 90 |
Le gouvernement de Jean-Jacques Bertrand | 95 |
L’essor de la coopération | 102 |
CHAPITRE IV • L’âge d’or de la coopération (1969-1979) | 105 |
Les relations entre Georges Pompidou et Robert Bourassa | 105 |
La visite de Robert Bourassa de 1971 | 109 |
L’élection de Valéry Giscard d’Estaing | 114 |
La signature des accords Bourassa-Chirac | 118 |
L’élection du gouvernement de René Lévesque | 122 |
La fin de l’âge d’or | 124 |
L’éducation au cœur des relations franco-québécoises | 132 |
CHAPITRE V • La coopération en éducation | 135 |
Les premiers programmes de coopération | 135 |
L’instauration des échanges de jeunes maîtres | 143 |
Une coopération de masse | 150 |
L’encadrement des échanges | 155 |
L’enseignement secondaire | 163 |
La coopération en éducation spécialisée | 170 |
CHAPITRE VI • Le bilan du programme des jeunes maîtres | 179 |
Un portrait des coopérants | 179 |
L’expérience des coopérants à l’étranger | 183 |
L’intégration des coopérants dans le milieu scolaire | 192 |
Une réflexion sur l’acte d’enseigner | 197 |
Le succès et les limites de l’expérience | 205 |
CHAPITRE VI • La coopération dans l’enseignement technique | 216 |
Les débuts de la coopération dans l’enseignement technique | 216 |
La coopération entre les IUT et les cégeps | 220 |
Le programme de francisation des ateliers et des laboratoires scolaires | 225 |
CHAPITRE VII • La coopération dans le domaine de l’enseignement supérieur | 233 |
Les bourses d’études | 234 |
Les missions d’enseignement | 242 |
La contribution originale des coopérants militaires | 250 |
L’action des VSNA dans l’éducation | 255 |
L’instauration des projets intégrés | 259 |
Une étude des activités de la coopération | 264 |
Les chaires de civilisation québécoise | 270 |
Les difficultés de fonctionnement des chaires | 275 |
L’échec d’un Institut du Québec à Paris | 279 |
L’incontestable essor des relations universitaires | 282 |
CHAPITRE IX • L’évolution de la coopération depuis les années 1980 | 289 |
La poursuite des relations franco-québécoises sous François Mitterrand | 289 |
Le déclin de la coopération en éducation | 299 |
La coopération universitaire | 306 |
Le retour au pouvoir de Robert Bourassa (1985-1994) | 311 |
La relance des relations franco-québécoises | 317 |
Un portrait de la coopération | 324 |
CHAPITRE X • Les acteurs de la coopération universitaire | 332 |
Une coopération accrue entre les universités | 332 |
Le Centre de coopération interuniversitaire franco-québécoise (CCIFQ) | 337 |
Les échanges CREPUQ | 340 |
Les thèses en cotutelle | 345 |
L’ampleur de la mobilité individuelle | 350 |
CONCLUSION | 354 |
BIBLIOGRAPHIE | 357 |
ACRONYMES | 362 |
INDEX | 366 |
TABLE DES MATIÈRES | 377 |
Ce livre a fait parler de lui :
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Ce livre réussit l'exploit d'être original et d'aborder un thème quasiment inexploré des relations France-Québec, soit les accords de coopération en matière d'éducation depuis 1965.
Le livre de Mesli est un ouvrage complet, très fouillé notamment à partir d'archives inédites, et est à conserver bien en vie dans sa bibliothèque. Il s'agit sans aucun doute de l'ouvrage le plus exhaustif sur la question.
Stéphane Paquin, Bulletin d'histoire politique