Instituts Nazareth et Louis-Braille, 1861-2001 (Les)
Une histoire de coeur et de vision
Susanne Commend
- 29,95 $PapierISBN: 9782894481936
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13,99 $PDFISBN: 9782896642755
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La cécité éveille une peur profonde dans l'esprit de la plupart des gens qui s'imaginent alors livrés à une nuit sans fin, incapables de se mouvoir et de se diriger. Cherchant à démythifier la cécité, à briser ces préjugés en dirigeant leurs actions vers la personne aveugle et les capacités qu'elle peut acquérir, les Soeurs Grises fondent en 1861 à Montréal la première école pour aveugles au pays, à la demande du Sulpicien Benjamin-Victor Rousselot. Ces fondateurs étaient convaincus que si on lui en donne les moyens, une personne aveugle peut s'instruire, travailler, devenir autonome et s'intégrer à la société.
Cet ouvrage reconstitue l'histoire de l'Institut Nazareth, de l'Institut Louis-Braille et de l'Institut Nazareth et Louis-Braille, en insistant sur leur rôle dans l'acquisition de l'autonomie pour les personnes aveugles. S'appuyant sur une recherche fouillée, ce livre explore un sujet à peu près inexploré par les historiens. Par une première incursion dans l'histoire de la cécité au Québec, cet ouvrage retrace 140 années de services aux personnes aveugles, relatant ainsi une page fascinante et méconnue de notre histoire.
Cet ouvrage est également publié en braille et en format numérique adapté par l'Institue Nazareth et Louis-Braille.
Susanne Commend est née à Chicoutimi en 1972. Elle a complété une maîtrise en histoire à l'Université de Montréal en 1966 sur la prostitution montréalaise pendant la Seconde Guerre. Depuis 1997, elle oeuvre à titre d'historienne dans le cadre des événements entourant le 140e anniversaire de l'Institut Nazareth et Loui-Braille.
Table des matières
LES INSTITUTS NAZARETH ET LOUIS-BRAILLE, 1861-2001 | 1 |
Avant-propos | 7 |
Remerciements | 9 |
Liste des sigles et des abréviations | 13 |
Introduction | 17 |
PREMIÈRE PARTIE: :L’Institut Nazareth, 1861-1940 | 21 |
CHAPITRE 1: Le temps des pionniers | 23 |
CHAPITRE 2: Vivre à Nazareth au quotidien | 49 |
CHAPITRE 3: S’instruire pour mieux gagner sa vie | 79 |
CHAPITRE 4: Soigner ses yeux | 123 |
DEUXIÈME PARTIE: L’Institut Nazareth, l’Institut Louis-Braille, 1940-1975 | 141 |
CHAPITRE 5: Vers une diversification des organismes et des services | 143 |
CHAPITRE 6: La vie de pensionnaire | 163 |
CHAPITRE 7: Une instruction à l’égalité des voyants | 191 |
CHAPITRE 8: Quand l’état intervient | 227 |
TROISIÈME PARTIE: L’Institut Nazareth et Louis-Braille, 1975-2001 | 247 |
CHAPITRE 9: Le grand bouleversement | 249 |
CHAPITRE 10: La consolidation | 273 |
Conclusion: Les enjeux et les défis, d’hier à demain | 299 |
ANNEXES | 305 |
Bibliographie | 313 |
Table des matières | 323 |