... Créés selon le modèle de l’Hôpital Général de Paris, les hôpitaux généraux du Québec sont destinés à secourir les pauvres, mais ils ont également pour fonction de soustraire les sans-travail de la rue, afin d’éviter les désordres sociaux. ...
Instituts Nazareth et Louis-Braille, 1861-2001 (Les)
... Si Mgr Bourget est à l’origine de l’Institut des sourds-muets, la création d’une école pour aveugles sera l’initiative d’un Français, prêtre de Saint-Sulpice qui, ayant lui-même certains problèmes visuels, connaissait l’Institution des aveugles de Paris ...
... Cet ouvrage de spiritualité sorti des presses de l’Institution de Paris en 1849 fut le tout premier ...
... Livres, manuels et matériel arrivent de Paris à un coût exorbitant en raison du prix élevé du transport outreAtlantique. C’est souvent grâce à la générosité de M. Rousselot que les sœurs peuvent s’approvisionner en matériel. ...
... Louis Braille ayant également inventé une notation musicale au moyen de points en relief, les religieuses font venir les partitions musicales de Paris. En 1869, l’institution possède un orgue (qui est peut-être un harmonium), ainsi que trois pianos. ...
... 50 les instituts nazareth et louis-braille différents documents nous permettent d’esquisser à grands traits un portrait des pensionnaires, tandis que plusieurs textes de même que les témoignages recueillis auprès d’anciens et d’anciennes élèves donnent ...
... Principes et discours d’une éducation adaptée aux aveugles L’influence du modèle français Dès la fondation de l’école des aveugles de Montréal, des liens se tissent avec l’Institution des jeunes aveugles de Paris. ...
... La marque du modèle français se retrouve également dans les visées et le programme d’études de l’école de Montréal dont les objectifs sont conformes à l’institut de Paris. ...
... Il poursuit alors son éducation à l’Institution nationale des jeunes aveugles de Paris. Ayant complété son instruction, il y exerce la fonction de professeur pendant quelques années. ...
... Dans cet extrait, l’inaptitude des parents n’est pas liée à la classe sociale puisque les Sœurs Grises estiment que les familles aisées sont aussi ignorantes et désemparées que celles de la classe laborieuse en ce qui a trait à l’éducation des enfants ...