- 19,95 $PapierISBN: 9782897912161
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9,99 $PDFISBN: 9782897912178
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9,99 $ePubISBN: 9782897912185
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Présidente de la Fédération des syndicats de l'enseignement (FSE-CSQ), Josée Scalabrini représente plus de 65 000 enseignantes et enseignants des quatre coins du Québec. En racontant son parcours personnel et professionnel, elle désire faire connaître sa vision de l'éducation et les raisons de son engagement envers celles et ceux qui sont le coeur et l'âme d'un système d'éducation.
Fille d'enseignante, elle a très tôt été témoin du travail incroyable accompli par des femmes et des hommes dévoués à leur profession. Au cours des années, elle a acquis une certitude : les enseignantes et les enseignants ont des solutions à proposer pour améliorer notre système d'éducation et ne demandent qu'à être entendus. À travers son histoire, c'est cette parole qu'elle veut faire résonner, le plus fort possible!
Table des matières
Revendiquer pour construire. Ma vision du syndicalisme enseignant | 1 |
Préambule | 15 |
Introduction • Pourquoi ce livre? | 17 |
Chapitre 1 • Ce qui a fait de moi celle que je suis | 21 |
Une histoire familiale marquée par le débat et l’engagement | 21 |
Une enfance qui laissait présager qui je suis | 30 |
Des femmes qui m’ont inspirée | 34 |
Chapitre 2 • Un grand plongeon dans l’inconnu | 43 |
Mes premières années d’enseignement (1989 à 2000) | 43 |
Mes premiers engagements syndicaux | 57 |
Chapitre 3 • Du syndicat local à la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE), de 2000 à 2008 | 65 |
Le conseil fédéral de la FSE | 65 |
Les communications | 71 |
La négociation de 2000 | 74 |
La dure bataille de l’équité salariale | 75 |
L’implantation de la réforme de l’éducation | 78 |
La gestion axée sur les résultats (GAR) | 82 |
L’instauration d’un ordre professionnel | 83 |
La négociation de 2005 | 86 |
La fracture puis la scission de la FSE | 93 |
La FSE se redéfinit | 96 |
Chapitre 4 • Le grand saut vers le national Vice-présidente de la FSE, de 2008 à 2013 | 101 |
Valoriser la profession | 101 |
La formation générale des adultes (FGA) et la formation professionnelle (FP), ces secteurs méconnus | 105 |
Les dossiers pédagogiques et professionnels | 114 |
La négociation de 2010 | 121 |
Chapitre 5 • Présidente de la FSE, de 2013 à aujourd’hui | 127 |
Une décennie d’instabilité ministérielleet de compressions en éducation | 127 |
Les Auberges du cœur | 138 |
La négociation de 2015 | 142 |
Deux blessures | 150 |
Une idée folle, le colloque FSE | 158 |
Le projet de loi no 40 | 163 |
La crise de la COVID-19 | 166 |
Et l’avenir maintenant | 172 |
Annexe • « Mots de la présidente » | 181 |
Mai 2017 | 181 |
Octobre 2017 | 182 |
Novembre 2017 | 183 |
Décembre 2018 | 183 |
Novembre 2019 | 184 |
Mai 2020 | 185 |
Remerciements | 187 |
Table des matières | 191 |
Ce livre a fait parler de lui :
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« Un ouvrage considéré essentiel pour saisir ce qui se vit dans les écoles et ce qui explique l’état de souffrance dans lequel se trouve le système d’éducation.»
Kathleen Godmer, L'info de la Lièvre
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Un ouvrage qui parle du « mouvement syndical de tout l’enseignement, mais aussi de l’évolution de l’école au Québec »
Benoît Dutrizac, Benoît Dutrizac (QUB Radio)