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Un Québec libre est un Québec qui sait lire et écrire

  • 14,95 $PapierISBN: 9782894489499
  • 6,99 $PDFISBN: 9782894489505

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«Avec ce livre, je veux faire part de ma vision de la place de l'éducation au Québec. Reconnaître l'importance de la culture générale. Reconnaître l'importance de la lecture. Reconnaître les responsabilités de tous face à l'éducation et l'importance d'une réelle mobilisation.

La culture générale est cette clef qui nous donne accès au monde, à sa diversité, à son histoire, à ses cultures. La littérature reste un ancrage de civilisation dans un monde dominé de plus en plus par l'écran et l'immédiat. Nous sommes une société de l'écrit et c'est la littératie qui nous donne la possibilité de nous épanouir. L'alphabétisation est un des plus grands devoirs de l'État.

Ce livre n'est pas un plan de travail, encore moins un programme électoral ou un bilan. J'y expose une vision. Mon ambition n'est pas d'imposer quoi que ce soit, mais d'engager un dialogue. De proposer des pistes de réflexion. De contribuer à ouvrir de nouveaux horizons.»

Table des matières

Un Québec libre est un Québec qui sait lire et écrire 1
Introduction 9
PREMIÈRE PARTIE • Re-connaître les responsabilités de tous 15
CHAPITRE I • Des élèves ambitieux qui ont le goût de l’effort 17
CHAPITRE II • Des familles dévouées dès les premières années de la vie 22
CHAPITRE III • Des enseignants qui doivent allumer des feux et faire briller des yeux 30
DEUXIÈME PARTIE • Re-connaître le rôle des institutions 37
CHAPITRE IV • Des écoles inspirantes redevenues des institutions ouvertes sur le monde 39
CHAPITRE V • Un appel à la mobilisation pour la réussite éducative 53
CHAPITRE VI • Une société qui doit valoriser l’éducation et qui gagne en faisant ce choix 61
CHAPITRE VII • Les performances de notre système d’éducation 69
TROISIÈME PARTIE • Re-connaître l’importance de la culture générale 75
CHAPITRE VIII • Dépasser l’opposition entre connaissances et compétences 77
CHAPITRE IX • Qu’est-ce que la culture générale et pourquoi est-elle si importante ? 82
CHAPITRE X • Ma passion pour l’histoire 91
QUATRIÈME PARTIE • Re-connaître l’importance de la lecture 111
CHAPITRE XII • La littérature pour découvrir le monde 113
Lire pour voir plus loin 116
CHAPITRE XIII • La littératie pour bâtir son monde 117
Donner un sens à notre monde 119
Ne laisser personne derrière 123
CHAPITRE XIV • L’alphabétisation ; un devoir d’État 123
Lutter contre l’analphabétisme, c’est lutter pour éliminer les inégalités 129
Conclusion 133
Être ministre ; une grande fonction et un grand privilège 134
L’avenir en éducation ; dignité et espoir 135
Remerciements 137
Table des matières 139

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Ce livre a fait parler de lui :

  • Avec une candeur désarmante, il réfléchit sur notre avenir collectif en réussissant - fait rare - à se placer, lui, un ministre du gouvernement, au-dessus de la partisanerie politique.

    Il faudrait être aveugle pour ne pas être touché par ce petit ouvrage signé par un honnête homme sans visée électoraliste, habité par une foi dans l'éducation, cette voie royale vers la liberté.

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