... Étudiant à l’Institut catholique de Paris de 1901 à 1904. À son retour, il enseigne à l’école normale Jacques-Cartier dont il devient ensuite le principal. » Paul Aubin, Les manuels scolaires québécois, Université Laval. ...
Une histoire de la formation des maîtres au Québec
... Il a publié, en 1898, Cours de pédagogie théorique et pratique, Paris, Librairie classique Paul Deleplane, 1898. 95. Marcel Lajeunesse, « Un outil essentiel à la formation des maîtres : le manuel de pédagogie », op. cit., p. 117. 96. ...
... Le nouveau programme, en prônant une méthode d’enseignement dont la démarche met d’abord l’accent sur l’observation avant de passer à l’idée, concrétise le traité de pédagogie de l’abbé Ross qui propose 97. Ibid., p. 314. 98. Ibid. 99. ...
... Son traité de pédagogie générale137 deviendra l’ouvrage de référence pour bon nombre d’intervenants qui, à divers titres, seront actifs dans le domaine de l’éducation. ...
... Les normaliens profitent de l’occasion pour faire état de leurs nombreux griefs qui ont presque tous trait à l’organisation académique des écoles normales. ...
... Aucun organisme gouvernemental n’orientait l’enseignement public avant la deuxième moitié du xixe siècle ; celui-ci était majoritairement laissé à l’initiative des religieuses enseignantes en ce qui a trait aux filles. ...
... Toutefois, les religieuses de la Congrégation de Notre-Dame produisent à l’intention de leurs membres des coutumiers qui sont de véritables traités de pédagogie15. ...
... Il ne sera pas facile d’ouvrir une brèche dans les mentalités fermées de certains dirigeants, tant laïques que cléricaux, en ce qui a trait à l’éducation supérieure des jeunes filles. ...
... Les récipiendaires du diplôme supérieur en pédagogie avaient assisté à soixante conférences anglaises ou françaises, elles avaient traité dix sujets de composition et expliqué quatre textes pédagogiques. ...
... Les programmes de l’Institut et des écoles normales comprenaient des composantes culturelles et professionnelles qui équivalaient à une scolarité de treize ans pour l’obtention du diplôme supérieur, en ce qui avait trait à l’Institut pédagogique, et du ...